Jason Koebler (404 media), 17 de Noviembre de 2025
·6 de noviembre de 2025 a las 11:13 a. m.»El fascismo y la IA, tengan o no los mismos objetivos, sin duda se están acelerando mutuamente.»
El mes pasado, la empresa Children’s Literature Comprehensive Database anunció una nueva versión de su producto Class-Shelf Plus . Este software, utilizado por las bibliotecas escolares para gestionar su catálogo de libros, incorpora varias funciones nuevas, entre ellas la automatización mediante inteligencia artificial y el análisis de riesgo contextual. Este análisis incluye un marcador de material sensible con IA y un sistema de clasificación de riesgo mediante semáforo. La empresa afirma que este software simplificará la ardua tarea que realizan las bibliotecas escolares para cumplir con la legislación que prohíbe ciertos libros y planes de estudio: «Los distritos que utilicen Class-Shelf Plus v3 podrán reducir la carga de trabajo de revisión manual en más de un 80 %, lo que permitirá a los especialistas en medios y administradores dedicar más tiempo a las prioridades pedagógicas en lugar de a las comprobaciones de cumplimiento», declaró en un comunicado de prensa.
En un informe publicado por CLCD , se ofreció un ejemplo práctico: el papel de CLCD en la superación de la censura de un libro. Sin embargo, el informe describe algo que dista mucho de ser una superación de dicha censura. El software de CLCD simplemente sugirió otros libros «sin el contenido en cuestión».
Ajay Gupte, presidente de CLCD, declaró a 404 Media que el software se encuentra en fase piloto, pero que «permite a los distritos escolares hacer pública la mayor parte de sus colecciones de aula —fomentando la transparencia y el acceso—, a la vez que les ayuda a identificar un pequeño subconjunto de títulos que podrían requerir revisión según las directrices estatales». Añadió que «este proceso está diseñado para ayudar a los distritos a cumplir con los requisitos legales y proteger a docentes y bibliotecarios de acusaciones de parcialidad o incumplimiento. […] Está específicamente diseñado para ayudar a los educadores a defender sus colecciones con pruebas claras y basadas en datos, en lugar de opiniones subjetivas».
Los bibliotecarios comentaron a 404 Media que el software de IA para bibliotecas, como este, es solo la punta del iceberg; están recibiendo una avalancha de nuevas propuestas de tecnología de IA para bibliotecas y los catálogos se ven inundados de documentos basura sobre IA que tienen que revisar minuciosamente. Pero, en términos más generales, el maximalismo de la IA en toda la sociedad está intensificando la guerra ideológica contra bibliotecas, escuelas, funcionarios públicos y académicos.
CLCD y Class Shelf Plus son un ejemplo pequeño pero ilustrativo de algo que bibliotecarios y educadores me han estado comentando: el impulso de la inteligencia artificial por parte de grandes empresas tecnológicas, financieras y gubernamentales no es ajeno a la prohibición de libros, los intentos de censura educativa y la guerra contra la educación, las bibliotecas y los funcionarios públicos, promovida por grupos como la Fundación Heritage y numerosos grupos MAGA en Estados Unidos. Esta larga guerra contra el conocimiento y la experiencia ha preparado el terreno para las narrativas ampliamente utilizadas por las empresas de IA y sus directivos. El trabajo humano, la investigación, la creatividad y la experiencia se desprecian en nombre de la “eficiencia”. Con la IA, la experiencia humana es innecesaria porque todo se puede aprender, aproximar o crear en segundos. Y con la IA, hay menos margen para los matices en cuestiones como la clasificación o el etiquetado de libros para cumplir con las leyes; un sistema de aprendizaje automático o un algoritmo puede decidir si el contenido es “sensible”.
“Veo algo así, y se presenta como algo totalmente neutral, como diciendo: ‘Aquí tienen algo que les facilitará la vida porque tienen un montón de libros que reseñar’”, me comentó Jaime Taylor, coordinadora de sistemas de descubrimiento y gestión de recursos de la Biblioteca WEB Du Bois de la Universidad de Massachusetts, en una llamada telefónica. “Pero al verlo, inmediatamente me doy cuenta de que es una herramienta que se usará para censurar, porque este extenso modelo lingüístico procesa todos los títulos, los evalúa de alguna manera y luego puede generar una evaluación errónea. O puede generar una evaluación precisa, y entonces un bibliotecario o profesor con poco tiempo tomará lo que sea que genere y descartará sus colecciones basándose en ella. Se usará para eliminar libros de colecciones que traten sobre diversidad sexual, raza o historia. Pero las instituciones comprarán este producto porque tienen un mandato de las legislaturas estatales para hacerlo, o tal vez porque quieren hacerlo, ¿no?”.
La guerra contra el conocimiento, la academia, la experiencia y el pensamiento crítico, que la IA está intensificando, tiene sus raíces en la exitosa campaña reciente contra la «teoría crítica de la raza», la «diversidad, equidad e inclusión» y los derechos LGBTQ+, que desacreditó a bibliotecarios, docentes, científicos y funcionarios públicos. Esto se ha manifestado en todos los ámbitos, con un sinfín de formas en que el auge de la IA se entrelaza directamente con la guerra de la derecha contra las bibliotecas, las escuelas, la academia y los funcionarios públicos. Están los despidos masivos de funcionarios «progresistas» por parte de DOGE y el plan para reemplazarlos con agentes de IA y supuestas mejoras en la eficiencia impulsadas por esta tecnología. Están los grupos de «derechos de los padres» que presionaron para prohibir libros y planes de estudio que abordan la enseñanza de la esclavitud, el racismo sistémico y las cuestiones LGBTQ+, intentando sustituirlos por planes de estudio homogéneos y libros «aprobados» que enseñan un tipo específico de historia y valores estadounidenses. Y existen herramientas de IA que han sido modificadas para no ser «progresistas» y para reforzar las ideas que la administración quiere que creamos. Muchos profesores sienten que no se les permite enseñar sobre la esclavitud o el racismo y cada vez pasan más tiempo corrigiendo ensayos de estudiantes que, en realidad, fueron escritos por robots.
«Algo que intento dejar claro cada vez que hablo de la prohibición de libros es que no se trata de los libros en sí, sino de delegar en los intolerantes la tarea desagradable de desfinanciar todas nuestras instituciones públicas de enseñanza», me comentó Maggie Tokuda-Hall, cofundadora de Autores Contra la Prohibición de Libros. «La actual proliferación de la IA, que vemos sobre todo en las bibliotecas y el ámbito educativo, no sería posible a la velocidad y escala que se está produciendo sin el precedente de la prohibición de libros. Son una combinación perfecta, porque una vez que se crea una cultura en la que se denigra y se excluye toda experiencia, considerándola prescindible, se crean las condiciones para que la IA prospere».
Justin, copresentador del podcast librarypunk , me comentó que el proyecto de externalizar la capacidad cognitiva a la IA continúa a toda marcha: «Forma parte de un proyecto fascista para externalizar el trabajo de pensar, especialmente el pensamiento reflexivo que proporcionan la lectura, el estudio y la participación comunitaria», afirmó Justin. «Ese tipo de pensamiento cultiva la empatía y pone a prueba nuestras suposiciones. Además, es algo que requiere práctica. Si podemos externalizar ese trabajo cognitivo, es demasiado fácil volverse automático y lleno de odio, mientras un robot animador nos confirma que siempre hemos tenido razón».
Estas dos fuerzas —la guerra contra las bibliotecas, las aulas y el mundo académico, y el entusiasmo desmedido por la IA— no operan en el vacío. El programa de derecha de la Fundación Heritage para reformar el gobierno federal, el Proyecto 2025 , habla de criminalizar a maestros y bibliotecarios que “envenenan a nuestros propios hijos” e impulsar la inteligencia artificial en todos los ámbitos del gobierno para el análisis de datos y la detección de “despilfarro, fraude y abuso”.
Bibliotecarios, docentes y funcionarios públicos han tenido que dedicar cada vez más tiempo y energía emocional a defender su labor, luchar contra la censura y lidiar con el estrés, el acoso y las amenazas que conlleva combatir la censura educativa. Además, se enfrentan a una avalancha de soluciones deficientes de IA y a la imposición de IA en sus puestos de trabajo; simplemente, cada vez tienen menos tiempo para lo que realmente desean: ayudar a usuarios y estudiantes.
“Los últimos cinco años de trabajo bibliotecario, de servicio público, han sido una pesadilla, con constantes intentos de acoso y censura que uno mismo sufre o de los que se entera por parte de sus compañeros”, me comentó Alison Macrina, directora ejecutiva de Library Freedom Project , en una entrevista telefónica. “Y luego, en el último año y medio, se suma a esto el enorme impulso por la automatización de las bibliotecas mediante IA y las enormes exigencias de tiempo que esto supone. Ahora tenemos a estos funcionarios públicos, ya sobrecargados de trabajo, a quienes se les exige aún más porque se espera que utilicen la IA, o que la IA lo haga todo por ellos. Pero además, tienen que lidiar con problemas como la avalancha de libros y otros materiales generados por IA que los proveedores están impulsando”.
El futuro que impulsan tanto los defensores de la IA como los censores educativos es uno donde el acceso a la información está estrictamente controlado. A los niños no se les permitirá leer ciertos libros ni aprender ciertas narrativas. La «investigación» se realizará únicamente mediante una de las pocas herramientas de inteligencia artificial propiedad de los gigantes de la IA, alineados unánimemente con la administración Trump, quienes han hecho todo lo posible para evitar que sus sistemas opacos generen respuestas «progresistas» por temor a provocar la ira del gobierno. Los consejos escolares y bibliotecarios, obligados a cumplir con leyes cada vez más restrictivas, recortes presupuestarios y la amenaza de la retirada total de fondos, aprovechan cualquier oportunidad para proyectar una imagen de vanguardia adoptando herramientas de IA, o solicitan subvenciones a organismos gubernamentales como el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS), que cada vez otorga más subvenciones específicas para proyectos de IA.
Anteriormente informamos que el servicio de libros electrónicos Hoopla, utilizado por muchas bibliotecas, se ha visto inundado de libros generados por IA (la empresa ha declarado que está intentando eliminarlos de su catálogo ). En una encuesta reciente a bibliotecarios, la organización de Macrina descubrió que estos se ven abrumados por las propuestas de empresas de IA y que sus superiores los presionan para que adopten la IA: «En los resultados de la encuesta, la gente comentaba: «Recibo diez correos electrónicos agresivos e insistentes al día de proveedores que exigen que implemente su nuevo producto de IA o que lo pruebe, que participe en una llamada. La carga de trabajo es tan grande que ni siquiera sé cómo describirla»».
“El fascismo y la IA, tengan o no los mismos objetivos, sin duda se están acelerando mutuamente”.
Macrina afirmó que, en respuesta a la reciente encuesta del Library Freedom Project, los bibliotecarios manifestaron que la desinformación era su mayor preocupación. Esto se manifestaba no solo en forma de prohibición de libros y censura, sino también en intentos de introducir de forma proactiva desinformación y propaganda de extrema derecha en las bibliotecas: «No se trata solo de la prohibición de libros, la intervención de las juntas directivas de las bibliotecas y los ataques reaccionarios que ya existen contra ellas. También se trata del esfuerzo por introducir más material de extrema derecha en las bibliotecas», declaró. «Y luego están los bibliotecarios que atraviesan una auténtica crisis existencial porque se les exige, en sus puestos de trabajo, que promuevan herramientas de inteligencia artificial que generan aún más desinformación. Es la situación más descarada que he presenciado».
Cada persona con la que hablé para este artículo me comentó que podría hablar durante horas sobre el proyecto de la derecha para erosionar la confianza en la experiencia y cómo la IA ha amplificado este esfuerzo. Al escribir este artículo, me di cuenta de que podía relacionar indefinidamente gran parte de nuestra información sobre los ataques a la sociedad civil y al conocimiento humano con el efecto multiplicador de la IA y el proyecto político y económico maximalista de la IA. Basta con observar Grokipedia como uno de los muchos recordatorios recientes de este esfuerzo: un proyecto del hombre más rico del mundo y quizás su figura política de derecha más poderosa para reemplazar una fuente de conocimiento humano, colaborativa y meticulosamente editada, con una imitación robótica creada para impulsar su proyecto político.
Gran parte de lo que escribimos aborda este tema: el plan para reemplazar a los funcionarios públicos con IA, la erosión general de la verdad en las redes sociales, el auge de información basura generada por IA que parece veraz porque refuerza una narrativa política particular, pero que no lo es, y el hecho de que los profesores se sientan obligados a permitir que sus alumnos usen IA. Justin, de Librarypunk, afirmó que la IA ha dado a la gente «impunidad absoluta para ignorar la realidad […] La IA es un ataque directo a la forma en que verificamos la información: crea fuentes falsas y oculta las reales».
Eso es lo opuesto a lo que hacen los bibliotecarios, los profesores, los científicos y los expertos. Pero el proyecto político para devaluar el trabajo de estos profesionales, junto con la increíble cantidad de dinero invertida en impulsar la IA como sustituto de la experiencia humana, han trabajado conjuntamente para crear una situación terrible para todos.
«La IA es una máquina de consensos, lo cual es un anatema para el aprendizaje y el pensamiento crítico», afirmó Tokuda-Hall. «Antes contábamos con expertos como bibliotecarios y profesores que nos ayudaban en estas tareas, pero se les ha limitado, se les ha atacado y se les ha arrinconado, y hemos creado una cultura en la que su contribución se borra por completo de la sociedad, lo que hace que algo como la IA parezca realmente atractivo. Está llenando ese vacío».
“El fascismo y la IA, tengan o no los mismos objetivos, sin duda se están acelerando mutuamente”, añadió.
Jason es cofundador de 404 Media. Anteriormente fue editor jefe de Motherboard.
Gaceta Crítica 
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